| 科学判断难点 专家下海先行 初中物理省级课程专家团队 本次研修，对于绝大多数研修教师而言，的确存在难度，为了保证本次研修的顺利开展，给一线教师提供高质量的引领和指导，初中物理课程团队在李新乡、孔祥龙和王恩华老师带领下，全体人员合力攻关，“科学判断难点，专家下海现行”，以科学的判断“难点”为主线，提前预测难点，多方位采取措施破解难题，保证了全省17地市初中研修的顺利进行，研修和作业质量明显提高。 一、国家级专家引领 物理团队在李新乡老师带领下，已经召开了团队的第n次工作会议。李教授老师做为本次远程研修物理专家团队的领头人、主心骨，秉承自己的一贯作风，凡事率先垂范，亲自下海撰写作业样例，一丝不苟，较好地践行了教师远程研修引领者的角色。 二、课程团队讨论多 每当一个研修专题开始前，国家级专家李新乡就要组织大家参与讨论，讨论的重点是这一专题有哪些潜在的难度，课程团队该如何引领，分工合作，安排专家下海先行，在每期简报中都会见到专家引领的文章和示范性作业。同时，在每个专题的学习中，针对作业中出现的典型问题，李教授又让大家展开智慧碰撞，通过讨论梳理学习中出现的偏差，及时发出温馨告知，提醒老师们多加注意，保证提交的作业反复修改，符合要求进而达到优秀。 三、树立优秀作业样例，发挥示范引领作用 课程团队的《课程简报》每期都给广大学员正确的引导示范。孔祥龙和王恩华老师亲自撰写“样例”作业，每期《课程简报》编写都坚持刊发学院优秀案例，在点评中既肯定优点，又明确指出问题和努力方向，在教师中引起很大震动，产生了良好效果。学院评论说 “学习了这些优秀案例，我们澄清了一些认识，找到了方向，对研修更加有信心了。” 四、交流互动切磋多 保证研修质量的关键在于调动一线教师的研修热情，为此，与各地市指导教师联系并通过他们信息，特别是传递正能量。而在这方面，每个课程专家分工明确，定点管理，各显神通，重点通过建立QQ群，与指导教师及部分优秀学员建立了联系，结合收集和短信，多渠道交流互动，及时了解各地市研修情况、技术和研修中遇到困难，传递课程团队声音，为研修顺利开展提供了可靠的保证。 五、坚强的技术服务团队 今年采用新的平台，专家和一线老师有部分不适应。做为志愿者的徐欣欣同学，在物理团队敬业精神的感召下，不知疲倦的跑前忙后，联系协调各部门，解答一线学员的技术问题，团队专家的办公场所不大，却处处留下志愿者的身影。服务自不必说，技术也常被请教。小姑娘对工作热情，定位准确，总是在最需要的时候出现在团队专家面前。 Tags：科学,判断,难点,专家,下海  |
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