| 【2017-2018学年陕西省石泉县八年级物理上册新人教版同课异构教案：2.1 声音 ...资源内容简介】: ==================资料简介======================第二章第1节声音的产生和传播 课标依据 通过实验，了解声的产生和传播条件。 一、教材分析 “声现象”是生活中常见的现象，在人类生活中的作用是十分重要的。尽管小学自然课中学过，但一般印象淡薄，需要进一步对“声音的发生和传播”的现象进行概括得出相关结论。本节也是后面声现象知识的铺垫。为了体现“物理是生活中的物理”和“物理现象就在我们身边”的新课程理念，教材中设计了一些探究实验。由于初中生刚开始学物理，对实验的观察和概括能力不强，学习本节内容对于提高学生的观察和概括能力，以及激发学生学习物理的兴趣，热爱生活、热爱大自然的美好情操都有重要的意义。 二、学情分析 八年级的学生对声音都有一些了解，有着不同的生活经验，对声音有着最直观的感受，有些学生还通过不同的信息渠道获得了一些声音的知识，尤其是一些学声乐或乐器的学生，他们对声音的了解更加专业。但是学生并不会花很多的时间去探究声音更多奥秘，这就需要老师激发学生想知道声音更多知识的兴趣，调动学生强烈的好奇心和探究欲望。本年级学生有一定的观察能力，但是观察不深入、不细致，本课中抖动纸张为什么会发声，以及钓鱼的时候为什么不能大声说话等问题都需要教师进行严格的指导。 三、教学目标 知识与 ================================================ 压缩包内容： 2017-2018学年陕西省石泉县八年级物理上册新人教版同课异构教案：2.1 声音的产生与传播 教案.doc 【内容图片预览】: Tags：2017-2018,人教,声音,教案,异构  |
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