| 【2017-2018学年陕西省石泉县八年级物理上册新人教版同课异构教案：2.2 声音 ...资源内容简介】: ==================资料简介======================2.2声音的特性 课题 2.2声音的特性 授课类型 新授 一、教材分析 教材将声音的特性按照音调、响度、音色的顺序进行讲授。但是，生活中的实际经验往往将“音调”和“响度”两个概念混同起来。考虑到响度比音调在日常生活中更容易接触到，而且响度比音调更加好理解一些。在排除响度的干扰之后，音调更加容易理解一些，因此将课本中二者的顺序颠倒了一下，将知识的处理由易到难。 二、学情分析 声音的知识可以帮助我们解决日常生活中许多的问题，解决这些问题的关键在于这些发声体所发出声音的特性各不相同。但是学生对于声音的特性的有关知识（尤其是音调和响度）十分模糊，甚至存在错误理解。而本节课能否完成教学任务就看能否顺利改正学生的错误理解，真正理解音调和响度。 三、教学目标 1、能说出声音的特性。能举例说出乐音的音调跟发音体的振动频率有关；响度跟发音体的振幅有关；不同发声体发出声音的音色不同。 2、体会现实世界物体的发声是丰富多彩的，从而更加热爱世界，热爱物理，热爱生活。 四、教学重点难点 重点 1、让学生在阅读、听音乐过程中体会和理解音调、响度和音色。 2、通过实验、阅读和听音乐体会音调、响度与什么因素有关。 难点 音调与响度的区分 ================================================ 压缩包内容： 2017-2018学年陕西省石泉县八年级物理上册新人教版同课异构教案：2.2 声音的特性 教案.doc 【内容图片预览】: Tags：2017-2018,人教,声音,教案,异构  |
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