| 【人教版八年级物理上册 3.4 升华和凝华 教学设计资源内容简介】: ==================资料简介======================升华和凝华 课题 升华和凝华 课型 新授课 教学目标（要求体现三维目标） 【知识与技能】 （1）知道升华和凝华的概念。 （2）知道升华要吸热，凝华要放热。 （3）知道生活中常见的升华和凝华现象。 【过程与方法】 （1）组织学生观察并利用日常生活中一些常见的现象来理解升华和凝华的定义。 （2）师生共同探究人工造“雪”的过程，理解升华吸热和凝华放现象。 【情感、态度与价值观】 通过小组活动、课堂讨论与交流培养学生的合作精神和自主学习的能力。 教学重点 （1）知道升华和凝华现象和它们各自的吸热和放热情况。（2）解释生活中的升华和凝华现象。（3）了解升华和凝华现象在生活中和应用。 难点及关键点 解释生活中常见的升华和凝华现象。 教学方法 总结归纳 学法 加强实验指导、教师启发点拨，着重指导学生注意观察实验过程。 教具或课件 酒精灯、铁架台、石棉网、锥形瓶、瓶塞、枯树枝、樟脑丸、火柴、投影片等。 教 学 过 程 设 计 个 案 补 充 一、创设情境 导入新课 导语一 师：我们知道物质可以由液态变成气态或固态，那么物质能够直接由固态变成气态或由气态直接变成固态吗？下面我们通过活动来观察物质在固态与气态之间的变化。 二、合作交流 解读探究 ================================================ 压缩包内容： 人教版八年级物理上册 3.4 升华和凝华 教学设计.doc 【内容图片预览】: Tags：人教,八年级,物理,上册,升华  |
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