| 【人教版八年级物理上册 3.2 熔化和凝固 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================课 题 熔化和凝固 教学目标 知道熔化曲线和凝固曲线的物理意义；并知道晶体和非晶体的区别；并能辨别熔化和凝固现象 重点、难点 熔化和凝固的意义；熔点和凝固点 教 学 内 容 一、知识点梳理复习 （一）物态变化 1、物态变化 通常情况下，物质存在的形态有固态、液态和气态。物质的三种状态在一定条件下可以相互转化，这样变化称为物态变化。 注：物态变化时，既要关注温度的变化，又要关注吸收或放出热量的情况。 2、固体的分类 （1）晶体：有确定的熔化温度（熔点）。如海波、冰、食盐、萘、石英各种金属等。 （2）非晶体：没有固定的熔化温度（无熔点）。如蜡、松香、玻璃、沥青等。 注：判断晶体和非晶体的关键是，看物体有没有固定的熔点，晶体有一定的熔点，而非晶体没有，初中考得最多的非晶体是：玻璃、蜡烛的蜡。 （二）熔化 （1）熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。熔化的过程需要吸热。 注：融化是一个持续的过程，而不是一个结果，比如冰化成水这个过程，我们说冰在融化，这个过程是吸热过程，好比冰需要吸收热量才能融化一样。 （2）熔化现象：春天“冰雪消融”，炼钢炉中将铁化成“铁水”。 （3）熔化规律： ① 晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变。 ② 非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断升高。 ================================================ 压缩包内容： 人教版八年级物理上册 3.2 熔化和凝固 教案.docx 【内容图片预览】: Tags：人教,八年级,物理,上册,熔化  |
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