| 【粤沪版初中物理八年级上册第四章第一节《4.1 从全球变暖谈起》教案4资源内容简介】: ==================资料简介======================《4.1 从全球变暖谈起》教案 一、教材分析 本节的主要内容是温度与温度计的使用，这是学习本章后面几节的重要基础。温度计作为一种测量仪器，学习对它的正确使用方法为以后学习其它的测量工具具有指导性作用。温度计在生活中很常见，学习好本节具有很好的实际意义，也让学生明白物理来源于生活，最后又服务于生活。 二、教学目标 １．知识与技能 ①．理解温度的概念。 ②．了解生活中常见的温度值。 ③．了解液体温度计和体温计的构造、原理。 ④．会用温度计测量温度。 ２．过程与方法 ①．通过观察和实验了解温度计的使用方法。 ②．通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。 ３．情感态度与价值观 通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望。 4重点：温度的概念及温度计的使用方法． 难点：温度计的分度方法及测温原理 三、教学过程 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 引入 师：下面有请我班的播音员播报一则资料 师：温度不仅与人类的生活息息相关，而且是物理学的一个重要的物理量。 生：据世界环境组织报告，全球气候近20年来已明显变暖。。。。。(课本中内容) 学生气氛轻松活跃，又切合主题引入了“温度”这个物理量 新 课 教 学 1、温度 师：ppt上几张图片能使大家想到什么呢？ 师：你们都说的很好，哪位同学来给温度下个定义呢？ 生1：儿子说太热了，而爸爸说温度太高了，他们说的都是一个意思。生2：温度表示物体冷热程度 学生总结出温度的定义，锻炼学生的概括能力 2、温度计 师：你们知道昨天的最高气温和今天的哪个高吗？师：这是气象台给出昨天和今天的最高气温，通过什么仪器测出了温度的准确数值呢？师：这里有三支温度计，你们都认识吗？下面仔细观察你们桌上的温度计，看看他们的结构有什么特 【内容图片预览】: Tags：初中,物理,八年级,上册,第四章  |
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