| 【探究二力平衡的条件 教案 (21)资源内容简介】: ==================资料简介======================探究二力平衡的条件 教案 1教学目标 1.知道物体的平衡状态 2.理解二力平衡的条件 3.经历探究二力平衡条件的过程,感受实验、归纳的科学方法。 4.通过探究二力平衡条件时在小组实验中互相配合,培养合作学习的精神。 2学情分析 初中学生的感性认识多于理性认识,学习的动力和热情大多来自于他们对学习的兴趣。与声、光的知识相比,学生对力的生活积累和感性认识更多,因此,多联系生活中的力现象,能引发学生的疑惑,激发学生的探究欲望。在本节课中教师首先通过创设情景、学生实验,使学生感悟到物体处于平衡状态的受力情况；接着通过学生的自主探究,得出二力平衡的条件；最后结合生活中常见的现象,学会分析生活中二力平衡的实例。 ================================================ 压缩包内容： 3.5探究二力平衡的条件 教案 (21).doc 【内容图片预览】: Tags：探究,二力,平衡,条件,教案  |
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