| 【比热容 教案 (3)资源内容简介】: ==================资料简介======================比热容 教案 一、教学设计思路： 本节课是上完比热容概念之后的一节应用课。在前一节课的教学中，学生虽然做了探究物质吸热本领的实验，但是对于比热容概念的理解却不是很到位，所以本节课的重点是理解比热容的概念，并且能够运用此概念来解释生活中的现象。针对学生对于比热容概念理解不到位的问题，在引入环节设计将两个看似一样的容器中倒入同样体积的水，学生观察到液面上升是不一样的，类比水和沙子两种物质吸收相同的热量（对比实验中倒入相同体积的水），升高不同的温度，有了这样感性的对比，学生对于比热容的概念有了进一步的理解，再进行习题的练习，进一步提高学生对于比热容概念的认识，在习题练习中分层次从吸热到放热，再到同时吸热和放热，使学生能够一步步的理解以及应用比热容的概念。有了实验和习题的铺垫，再让学生联想到生活中的实际现象，例如：白天沙滩上沙子的温度高于水，夜晚却是相反，以及利用水做冷却剂以及取暖，通过学生对于不同现象的解释，总结归纳比热容大的物质在生活中的两个不同类型的应用，使学生对于该概念的理解得到升华。 ================================================ 压缩包内容： 5.2比热容 教案 (3).doc 【内容图片预览】: Tags：比热,教案  |
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