| 【第一课《从封邦建国到一统天下》（第3课时）资源内容简介】: ==================资料简介======================本资料是根据自己的教学实践经验的总结，运用到课堂实践中操作性、实用性强。 ================================================ 压缩包内容： 教学设计.doc 说明： 1．学习要求分为三部分，一是知识，二是过程与方法，三是情感、价值观。 2．检测方法分为口头检测，主要方法包括……；书面检测的主要题型包括：A. 填空 ，B.选择、C材料分析。 二、教学设计建议 （一）教学内容分析 一、教学目标： 1、对诸子百家的代表人物和他们的代表思想有一个初步的认识； 2、理解产生百家争鸣局面的原因以及对后世和整个中华传统文化的影响。 3、认识到中华文化的博大精深，对于我国优秀的传统文化我们应该继承和发扬。 二、教学重难点： 重点：各个学派的代表人物及其主要的代表思想，尤其是儒家思想。 难点：“百家争鸣”产生的原因及其对后世的影响。 （二）教学方法建议 阅读法、讨论法、谈话法和讲述法相结合；运用表格整理知识。 （三）教 【内容图片预览】: Tags：一课,从封邦建国到一统天下,3课时  |
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