| 【工业革命的兴起（情景感悟式）资源内容简介】: ==================资料简介======================资料简介 ================================================ 教案八年级下社会《工业革命的兴起》（情景感悟式）.doc 一、情景导入 播放工厂生产片段视频，带着学生一起走进工厂，听到机器生产的轰鸣声，看到成排的机器在运转，只有寥寥数个工人在操作，生产效率非常高。学生身临其境感受工厂生产，引起学生的兴趣。教师活动:这样的机器生产是从什么时候开始的呢？ 引出工业革命的时间、含义、首先发生的国家和行业。 二、攻克重点 蒸汽机的发明和应用，将人类带入蒸汽时代及工业革命的进程。 1.教师活动：让我们一起走进棉纺织业展览馆： 教师展示图片：传统的手工纺车、珍妮纺纱机、水力纺纱机、以蒸汽机带动纺织机。 2．学生活动设计：图片配学生的活动。五位同学上场，四位同学分别向扮演采购先进生产工具的同学推销各自的生产工具。通过活动达到认识这四种工具的优缺点，从而认识新的动力机器蒸汽机的优点。 3展示斯蒂芬孙发明的蒸汽机车、富尔顿的轮船、冶金、采煤图片等 【内容图片预览】: Tags：工业革命,兴起,情景,感悟  |
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