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第八单元19世纪中后期工业文明大潮中的近代中国教学设计

日期:2017-11-27 16:08 阅读:

【第八单元19世纪中后期工业文明大潮中的近代中国教学设计资源内容简介】:

第八单元19世纪中后期工业文明大潮中的近代中国教学设计
第一课 民族危机与中国人民的英勇抗争
第一目 鸦片战争的烽烟
课标要求
(一)课程内容
1.列举实例,综合多种因素,认识清末中国面临空前的民族危机和社会危机。
2.讲述近代中国人民反抗列强侵略的故事。
3.评述重要历史人物的功过,恰当说明他们在历史进程中的作用。
(二)活动建议
1.引导学生思考,鸦片战争以来中国反侵略战争因何发生,为何失败,一系列不平等条约带来什么后果,帮助他们把握中国逐步沦为半殖民地半封建社会的基本线索。
2.讲故事,无论以人物为主还是以事件为主,都要注意结合人物的身份、事件的背景,从中归纳出不同的类型,并分析其分败的原因。可指导学生选择某一主题围绕某一问题进行辩论。
3.根据教学进程,选择中外历史上的重要人物,组织学生讲述其生平业绩,讨论他们对历史进程的作用,评价其是非功过。

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Tags:第八,单元,19世纪,中后期,工业