|
【3.20 探究技能：假设 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================3.20 探究技能：假设 一、教学目标 1.科学知识 （1）知道什么是科学的假设。 （2）了解"日心说"的提出过程。 2.科学探究 （1）通过学习能归纳出假设的思维基本过程。 （2）能尝试提出一个科学的假设。 3.科学态度 体会科学发展的历程坎坷，领悟科学的进步需要勇气打破旧的束缚。 二、教学指引 1.活动安排思路 活动安排 活动题目 活动内容与需要解决的问题 能力要求 环节1 方法学习 通过学习"日心说"假设的提出过程，知道假设是什么，是怎样提出的 归纳 环节2 技能训练 通过实例，尝试提出一个科学的假设 假设 2.活动指引 任务驱动页 生活情境：波波和妍妍在看《伽利略故事》，对当时人们不相信地球在自转感到奇怪。 产生问题：为什么当时人们不相信地球在自转呢？ ================================================ 压缩包内容： 3.20 探究技能：假设.docx 【内容图片预览】: Tags：3.20,探究,技能,假设,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
