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【1.2 生物生存的环境 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================1.2 生物生存的环境 一、教学目标 1.科学知识 （1）了解生物的生存生长需要一定的条件。 （2）以沼泽地为例，知道自然环境能为动物的生存提供ー定的条件。 （3）了解不同类型的生态环境生活着形态结构、生活习性与之相适应的生物。 2.科学探究 (1)搜集有关沼泽地的资料，提高分析问题的能力。 (2)学习用科学的方法分析不同生态环境中的生物如何适应生活环境。 3.科学态度 感受生态环境的多样性，培养爱护生态环境的情感。 二、教学指引 1.活动安排思路 活动安排 活动题目 活动内容与需要解决的问题 能力要求 活动1 环境提供了什么 收集有关沼泽地的资料，分析沼泽地为丹顶鹤提供了哪些生存条件 收集、分析 活动2 湿地里藏着哪些生物 观察一个沼泽地，了解在沼泽地生着哪些生物存的动物和植物 考察、了解 活动3 动物的栖息地 收集不同生态环境的资料，分析在不同生态环境中生活的生物的身体特征、生活习性与其生活环境的联系 了解、分析 2.活动指引 生活情境：四个小朋友在参观中观察到丹顶鹤在沼泽地栖息的场景，正讨论着沼泽地为丹顶鹤的生活提供了什么的问题。 产生问题：环境需要满足生物的生存的基本条件，比如食物、水、空气和适宜的温度等。沼泽地能为丹顶鹤提供怎样的生存条件呢 ================================================ 压缩包内容： 1.2 生物生存的环境.docx 【内容图片预览】: Tags：生物,生存,环境,教案
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