|
【3.18 运动的方式 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================3.18 运动的方式 教案 一、教学目标： 科学知识 1、知道移动、转动、滚动、振动和摆动的运动特点和异同点。 2、知道同一个物体在运动时可能具备一种或一种以上的运动方式。 过程与方法 1、能用画图的方式表示物体运动的方式。 2、会分析描述物体运动时，同时具备的几种运动方式。 3、能够运用观察、比较的方法认识各种运动方式的特点。 情感、态度与价值观 体会到分析问题在科学探究中的重要性，感受到其中的乐趣。 二、教学方法 观察法 图示法 引导法 分析比较法 三、教具准备 空心竹、风车、《健康歌》光碟、塑料瓶、尺子、木块、乒乓球、一个垂有重物的细线、橡皮筋等。 四、教学流程 （一）创设情境 1、(出示空心竹 )你们喜欢玩吗？谁愿意玩给大家看一看？ 2、(再出示小风车)这个小风车谁会玩？ 3、谁还有不同的玩法？ 并谈谈刚才玩的感受。 4、今天我们以具体的物体为例研究物体运动的方式。 【设计意图：科学课程标准强调从儿童认知的特点水平出发，从儿童已有经验出发组织教学。好玩就是孩子们的特点，其实也是指导儿童学科学的教学特点，玩中会有许多收获。】 （二）研究各种物体运动的方式及其特点 1、滑梯上下滑的小朋友 (1)课件出示一个小朋友在玩滑梯。 ================================================ 压缩包内容： 3.18 运动的方式 教案.doc 【内容图片预览】: Tags：3.18,运动,方式,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
