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【2.15 动物的运动 表格式教案资源内容简介】: ==================资料简介======================课 题 动物的运动 总课时数 1 1 课时 教 学 目 标 1.知道常见脊椎动物的运动系统的组成。 2.了解常见脊椎动物的运动系统的功能。 3.学习用比较的方法观察动物的运动器官和运动方式。 4.学会用科学的方法进行整理、归纳和分析。 5.认识多姿多彩的动物世界，产生观察动物和探索自然的兴趣。 6.关注周围的动物，体会人与自然和谐相处的美好。 教 材 分 析 重点 难点 设计 方法 1、了解常见脊椎动物的运动系统的组成。 2、了解常见脊椎动物的运动系统的功能。 3、 教学准备： 1）、教具准备：各种有趣的动物图片、文档资料、多媒体教学设备、PPT课件。 2）、学具准备：动物运动方式的资料。 教 学 过 程 一、导入 情景导入： 在数值上停栖这一只像极了枯枝的竹节虫。琪琪好奇地问道：“这段小树枝真奇怪，好像会动呢！”彬彬说：“这是一只虫子吧？” 产生问题：因为它会动，所以这不是枯枝，可能是一只虫子。动物都会动吗？为什么动物要动？ 驱动任务：观察常见动物是否都会活动？对于动物来说，“活动”有什么意义？ 二、教学内容 活动一： 动物为什么要动：观察身边常见的一些典型动物身体的活动，了解其与动物生存的关系。 动物通过运动，能较迅速的改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害、寻找配偶和生殖繁衍等活动。动物的运动对其自身的生存和繁衍后代有着十分重要的意义。 ================================================ 压缩包内容： 2.15 动物的运动 表格式教案.doc 【内容图片预览】: Tags：2.15,动物,运动,格式,教案
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