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【2.9 设计师怎样工作 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================2.9 设计师怎样工作 一、教学目标 1.科学知识 （1）知道身边许多物品都有巧妙的设计。 （2）初步了解设计的基本流程：明确需求、初步构思、绘制设计图、制作样品、评价与改进。 2.科学探究 推测设计师设计物品的基本过程。 3.科学态度 体验物品设计的巧妙。 二、教学指引 1.活动安排思路 活动安排 活动题目 活动内容与需要解决的问题 能力要求 活动1 巧妙的拉链 仔细观察身边物品，分析物品功能与结构、材料的关系，知道身边的日常物品都有巧妙的设计 观察、描述、分析 活动2 设计师怎样工作 了解设计师设计物品的基本工作流程，推测日常用品的基本设计流程 分析、推测、描述 2.活动指引 生活情境：在教室里，孩子们正收拾物品准备回家，有的在收拾笔袋、有的在收拾文件、有的在收拾书包，还有的在穿外套。他们使用的物品都有拉链。 产生问题：我们在生活和学习中经常使用拉链，拉链大大地方便了我。拉链的开闭与它的结构有关系吗？ ================================================ 压缩包内容： 2.9 设计师怎样工作.docx 【内容图片预览】: Tags：设计师,怎样,工作,教案
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