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【22 百变的土壤 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================教学课题 22 百变的土壤 教学课时 1 教学目标 1、能运用自己的感官观察土壤。 2、能够了解土壤的成分。 3、能利用观察、触摸、握团等方法比较沙土与黏土的差异。 4、能通过实验比较不同土壤的渗水性。 教学重点 利用观察、触摸、握团等方法比较沙土与黏土的差异 教学难点 利用观察、触摸、握团等方法比较沙土与黏土的差异 教 学 过 程 一、情景导入 1、教师：同学们让我们来欣赏幅土壤的图片和一段视频，请同学们仔细观察 各地的土壤有什么不同？ 2、 学生欣赏，汇报 3、 教师：如果让你们来分类你打算给土壤怎样分类？ 4、 讲解：含沙多的土壤叫沙土，含黏土多的土壤叫黏土，含沙和黏土差不多的叫壤土。 二、比较沙土、黏土的渗水性 （1） 老师这有一套装置，假如用它来研究沙土、黏土的性质的话，你觉得可以研究 出什么性质呢？ （2） 学生阐述自己的想法，并说出自己的假设和方案。 （3）讨论实验方法，特别是引导学生考虑三个变量的控制：土壤的多少、倒入的水量、倒水的速度要保持不变；不同的条件：二份不同种类的土壤；以及最后怎样获取水量的不同：方法1：倒入量杯；方法2：直接用尺子测量高度。 （4）学生实验：在渗水装置中放入同样多的这两种物质，同时倒入同样多的水，等它们停止渗水时观察它们渗出的水的多少。 ================================================ 压缩包内容： 22 百变的土壤.doc 【内容图片预览】: Tags：变的,土壤,教案
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