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【28 小小气象员 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================28小小气象员 教学目标 1.了解天气预报在我们生活中的重要作用.? 2.会用气象符号表示各种天气.? 3.体会坚持记录天气信息的重要性.? 4.能通过上网等方法查阅更多关于气象知识的资料. 重点难点 了解天气预报在我们生活中的重要作用,会用简单的气象符号表示各种天气.体会坚持记录天气信息的重要性.? 教学准备 一系列与天气有关系的图片和视频,吸管,铅笔,纸,大头针,橡皮泥,瓶盖,圆珠笔笔芯,剪刀,钉书机. 教学过程 一,情景导入 导入 波波,琪琪和妍妍一起上学.波波发现妍妍带着毛衣上学,觉得很奇怪:"你为什么带毛衣来上学 " 妍妍说:"下午有冷空气来啊!" 琪琪奇怪地问道:" 妍妍,你是怎样知道的呢 " 问题 妍妍怎么知道下午有冷空气来呢 (可能是看天气预报.) 引导 天气预报能告诉我们什么 我们可以从哪里获得天气预报呢 目的 创设情景,引出主题. 二,活动一:了解天气预报 导入 在日常生活中,我们可以从很多途径获得天气预报.请举出你了解的途径. 交流 学生互相交流获得天气预报的途径. 问题 我们可以从天气预报中获得什么信息 讨论 天气预报的作用. 引导 天气预报能告诉我们未来一段时间的天气状况,使我们对天气的变化早做准备. 目的 认识天气预报的作用和重要性. ================================================ 压缩包内容： 28 小小气象员.doc 【内容图片预览】: Tags：小小,气象,教案
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