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【科学家是怎样进行探究的（第1课时）资源内容简介】: 教材简析：科学教育是一个能动的过程，学生只有在主动学习科学的过程中才能使他们的科学素养得到全面的发展，而教师应该成为学生学习活动的组织者、引导着和规范者。学情分析：通过本节课的学习，学生的严谨态度有所提高，这对他们以后的发展有很大的帮助。 导入： 本班同学分为若干组，在每组中选出代表介绍那些科学家是怎样进行科学研究的。 师：同学们，自然界中存在着无穷无尽的奥秘。为了揭开自然界神秘的面纱，千百年来，有无数的科学家进行了艰苦的探究工作，那么他们是怎样探究的呢？今天我们推荐一名同学为大家介绍他所知道的科学家是怎么样进行科学探究的。 生1 介绍第一个荣获诺贝尔化学奖的科学家范霍夫 生2 流体力学的奠基人托里拆利 生3 牛顿与力的故事 生4 哥白尼探索真理 生5 伽利略敢于挑战权威 师：几位同学非常生动的向我们介绍了科学家们所走过的道路，让我们深切感受到了科学探究的艰辛！那么，听过他们的故事后，同学们认为科学家在进行科学探究时有哪些值得我们学习的东西呢？ 生：科学家们探索真理的道路都非常艰辛，但他们仍然坚持不懈，一直到最后的胜利！ 【内容图片预览】: Tags：科学家,怎样,进行,探究,1课时
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