|
【五年级科学上册各种各样的声音教案青岛版资源内容简介】: ==================资料简介======================10、各种各样的声音 教学目标 1、认识自然界中各种各样的声音，知道声音有大有小、高低之分。 2、能用简单的器材做对比实验。 教学准备 教师：锯条、小鼓、纸屑、课件 学生：水、小木棒、梳子、相关资料 教学过程 一、生活切入导新课 老师有多媒体播放音乐，包括好听音乐和不好听噪音。 提问：听了以上的各种声音，你有什么感受？ （学生谈听后感受：优美动听的歌声可以陶冶人的情操，给人以美的享受；噪音使人感到刺耳难听，影响人们的正常生活） 教师小结：既然声音有这么大的区别，影响声音的因素有哪些？这节课我们一起来研究这个问题？ 二、师生互动学新知 活动一：探究影响声音大小的因素 教师提问：请同学们认真思考，怎样才能使物体发出的声音更响？用什么实验可以验证你的猜想？ 学生交流讨论并设计相应的验证实验 教师讲述：我给同学们设计了几个实验，现在我们一起来做一做。 实验一：将锯条放在桌面上，边缘伸出桌外，用一只手按在锯条上，保持锯条位置不变，另一只手用不同力度拨锯条，使锯条振动，仔细辨别声音并同时观察锯条的振动，将实验结果记录在下列表格中。 拨动力度 声音大小 小 大 实验二：用大小不同的力度敲音叉，观察乒乓球的振动幅度和听到的声音大小区别。 (用的力度越大，乒乓球弹的越高，声音越大） ================================================ 压缩包内容： 五年级科学上册各种各样的声音教案青岛版.doc 【内容图片预览】: Tags：五年级,科学,上册,各种各样,声音
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
