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【六年级科学上册生物的启示教案（打包6套）青岛版资源内容简介】: ==================资料简介======================生物的启示互联网搜索 一、 教案背景 1，面向学生：□中学 √小学 2，学科：科学 3，课时：1 4，学生课前准备： ①预习本课观察实验操作的方法及内容 ②准备葱叶、小剪刀、细线、圆筒纸、螺母等重物 ③查询百度网站收集有关仿生的知识 二、 教学目标 1．搜集整理信息资料；学会制作简易的科学模型。 2．培养学生亲近自然，热爱科学勇于创新的科学态度；愿意交流与合作。 3．通过本课的探究，了解仿生过程，使学生认识什么是仿生，尝试仿生设计，了解人们在生物的启示下进行的发明创造。 三、 教材分析 《生物的启示》一课选自青岛出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《科学》（六年级上册）第五单元生物与环境。《生物的启示》是本单元的最后一课，主要让学生亲历仿生科学过程，唤起学生对身边生物性能的观察、研究和模拟。学生对仿生有一定的认识，但知识贫乏，需要经过大量知识搜索共享，达到学习目的。 教学重点：让学生经历仿生的过程。 教学难点：仿生的应用 四、 教学过程 一、导入新课 【课件出示鸟巢图】【百度搜索】 http://image.baidu.com/ict=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C4%F1%B3%B2&in=16173&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=33365494905&ln=2000&fr=&fmq=&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face= ================================================ 压缩包内容： 六年级科学上册生物的启示互联网搜索教案青岛版20170707562.doc 六年级科学上册生物的启示教案1青岛版20170707561.doc 六年级科学上册生物的启示教案2青岛版20170707560.doc 六年级科学上册生物的启示教案3青岛版20170707559.doc 六年级科学上册生物的启示教案4青岛版20170707558.doc 六年级科学上册生物的启示教案5青 【内容图片预览】: Tags：六年级,科学,上册,生物,启示
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