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【3.5声音的传播 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================教师备课 课 题 声音的传播 课 时 教 学 目 标 1.声音的传播需要通过各种物质，声音在不同物质中传播的效果不同。 2.设计声音在不同物体中的传播实验，对声音在不同物体中的传播情况进行比较。 3.意识到从实验中获取事实是认识世界的基本方法 教 学 重、难点 声音产生的原理和声音的传播需要介质。 通过实验研究声音在不同物体中的传播效果。 教 学 准 备 每个小组：导学单、音叉、长宽相同的钢条、木条、塑料条，会动的发生器、真空抽气装置 教 学 过 程 教学设计 二次备课 （一）“土电话”引入 T：今天我们要继续研究声音。老师带来了一个与声音有关的玩具，你会用它吗？谁来试试？ （要注意线要拉紧） T：现在我们来尝试一种新玩法，敲击音叉，把音叉底部靠住棉线中间，有声音吗？（等到音叉的声音其他同学听不到的时候靠在棉线上） 拿掉听筒，你们觉得还能听到声音吗？试试看 T：听到的声音是怎样的？你们刚才听到音叉的声音了吗？我也没听到，你们真的听到了？ T：声音是怎么传播到他们耳朵里的呢？我们每天还会听到各种各样的声音，这些声音又是怎么传播到我们耳朵里的？来看看大家的想法，（请一位） T：大家的想法很多，究竟是怎样的？我们今天就来研究《声音的传播》。 ================================================ 压缩包内容： 3.5声音的传播 教案.doc 【内容图片预览】: Tags：声音,传播,教案
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