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【Unit 1 Hello 表格式教案（6个课时）资源内容简介】: Unit 1 Hello !The First Period (A.Let’s talk A. Let’s play B．Let’s sing) 课时目标 1.能听懂、会说句型：“Hello/Hi, I’m…”。 2.初步接触、了解表示见面打招呼、自我介绍的日常用语。 3.会唱“B.Let’s sing”部分的歌曲。 4.培养学生乐于开口、敢于开口说英语的勇气，激发学生想学、乐学英语的兴趣和欲望。 重点难点 重点 见面打招呼、自我介绍的日常用语的学习。 难点 自我介绍用语“I’m…”的发音。 教学准备 1.教师准备与本课时教学相关的人物图片和头饰。 2.学生准备与本课时教学相关的人物头饰。 3.教师准备教学录音带、录音机。 教学步骤 教学内容 一、课前热身 (Warm－up) 1.打招呼。 教师用“Hello！/Hi！”和学生打招呼。 T: Hello，boys and girls. Ss：Hello！ T: Hello, S1 . S1：Hello！ T：Hi，S2. S2：Hi！ … 2.B.Let’s sing. (1)教师播放歌曲Hello！的录音，学生听录音，感知用英语和别人打招呼的方法。 (2)教师两次播放歌曲录音，全班学生跟唱。 (3)学生分组比赛唱，比一比哪组唱得最整齐、最正确，教师表扬唱得好的小组。 二、课前预习 (Preview) 1.教师说：“今天班里来了几位新朋友，我们一起来认识他们吧！” 然后依次出示Miss White，Wu Yifan, Sarah, Liu Xin 和John的人物图片，并分别说：“Hello，Miss White. Hi, Wu Yifan…”。 2.教师依次出示上面的人物图片，学生分别用句型“Hello/Hi，…”和这些人物打招呼。 三、新课呈现 (Presentation) 1.A.Let’s talk. (1)教师用句型“Hello/Hi，…”和全班学生打招呼，然后让学生在四人小组内用句型“Hello/Hi，…”和组内的其他成员打招呼。 板书课题：Hello！ 教师用中文介绍，使学生知道“Hello！”是“你好！”的 【内容图片预览】: Tags：Unit,Hello,格式,教案,6个
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