|
【Unit 2 Colours 表格式教案（6个课时）资源内容简介】: Unit 2 ColoursThe First Period (A. Let’s talk A. Draw and say) 课时目标 1.能听懂、会说问候语：“Good morning.”。 2.通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用打招呼的句型。 3.能用句型“This is …”介绍他人。 4.培养学生正确、自然地模仿语音、语调的能力。 重点难点 重点 句型“Good morning.”，“This is…”在实际情景中的具体应用。 难点 能在实际情景中正确运用句型“This is …”介绍他人。 教学准备 1.教师准备教学课件和教学挂图。 2.教师准备教学过程所需的人物头饰。 3.教师准备录音机和录音带。 4.学生准备画纸。 教学步骤 教学内容 一、课前热身 (Warm－up) 1.打招呼。 T：Hi，boys and girls. Ss：Hello，Mr/Mrs… T：What’s your name？ S1：I’m… T：What’s your name？ S2：My name’s… … 2.教师播放歌曲A B C song的录音，学生边唱边拍手。 二、课前预习 (Preview) 学生在两人小组内互相问好，询问对方的姓名并有礼貌地进行回答，如： S1：Hello! What’s your name？ S2：Hello，my name is Linda. What’s your name？ S1：I’m John. 三、新课呈现 (Presentation) 1.A.Let’s talk. (1)用多媒体课件出示早晨的太阳图，引出单词“morning”，并带读几遍。 (2)再用多媒体课件出示早晨学生和老师在校门口相遇的情景，说：“Good morning，boys and girls.”，帮助学生明白“Good morning.”的意思。然后教师带读几遍。 (3)用头饰介绍人物，如教师举起Miss Green的头饰，说：“This is Miss Green.”，然后戴上Miss Green的头饰说：“Good morning, boys and girls. I’m Miss Green. Nice to meet 三、新课呈现 (Presentation) (续) you.”，并引出其回答语 【内容图片预览】: Tags：Unit,Colours,格式,教案,6个
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
