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【Unit 2 My schoolbag 表格式教案（6个课时）资源内容简介】: ==================资料简介======================Unit 2 My schoolbag 表格式教案（6个课时） The First Period (A. Let’s learn A. Let’s do) 课时目标 1.能听、说、认读单词“schoolbag”，“maths”，“English”，“Chinese”，“storybook”。 2.能就“书包里有什么”这个话题进行提问和回答。 3.能听懂、会说、会表演“let’s do”部分的指令。 4.加强学生对自己所学科目的了解，培养学生热爱书本、热爱学习的情感。 重点难点 重点 1.本课时需要掌握的各种教材图书的名称。 2.掌握句型“What’s in your schoolbag？” 难点 1.“Let’s do”部分指令的理解。 2.单词“storybook”，“Chinese book”，“English book”和“maths book”的区别。 教学准备 教师准备相配套的教学课件、各科书本和录音带。 教学步骤 教学内容 一、课前热身 (Warm－up) 课堂口语练习。 T：Hello，boys and girls. Ss：Hi，Mr/Mrs/Miss… T：Nice to see you again. S1：Nice to see you，too. T：How are you today，S1？ S1：Fine，thank you. T：How are you today，S2？ S2：I’m fine，thanks. … 二、课前预习 (Preview) 1.复习第一单元所学的内容。 教师出示一幅教室的图片，同桌之间根据图片内容用问题“What’s in the classroom？”做问答练习。 2.复习已教学过的有关单词。 教师出示pencil，pen，pencil box，ruler，eraser，crayon，book等的图片，指名学生说出单词。然后教师出示写有上述单词的词卡让学生把词卡与图片配对。 三、新课呈现 (Presentation) A．Let’s learn. 1.教学单词“schoolbag”。 (1)教师用课件出示一位学生早上上学，但没有背书包的情景，并介绍说：“It’s 7：30 in the morning.The boy/girl 【内容图片预览】: Tags：Unit,My,schoolbag,格式,教案
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