|
【Unit 3 My friends 表格式教案（6个课时）资源内容简介】: ==================资料简介======================Unit 3 My friends 表格式教案（6个课时） The First Period (A. Let’s learn A. Let’s chant) 课时目标 1.能听、说、认读“strong”，“friendly”，“quiet”等描述人物特征的单词。 2.能简单询问他人的信息，并能用所学的单词简单描述他人的特征。 3.能听懂、会唱“Let’s chant”部分的歌谣。 4.加深学生彼此间的了解。 重点难点 重点 掌握描述人物特征的词汇并能简单描述他人的体貌和性格特征。 难点 1.理解“best friend”是“最要好的朋友”之意。 2.掌握单词“quiet”的发音，知道日常生活中用“strong”代替“fat”，不宜用“big”来形容人的体貌特征。 教学准备 1.教师准备教学过程中所需要的图片、课件、录音机、挂图及教学录音带。 2.学生自备画笔和画纸。 教学步骤 教学内容 一、课前热身 (Warm－up) 课堂口语练习。 T：Nice to meet you，boys and girls. Ss：Nice to meet you，teacher. T：How are you today？ Ss：Fine，thanks. 二、课前预习 (Preview) 我说你做。 T：Boys and girls，now I say，you do.Make yourself tall. Ss：Tall，tall，tall.(学生起立边说边做) T：Make yourself short./Make your arms long./Make your eyes big/small… Ss：Short，short，short！/Long，long，long！/Big，big，big！/Small，small，small… (此活动既可以活跃课堂气氛，又能帮助学生复习学过的单词tall，short，long等，为下面的环节做辅垫) 三、新课呈现 (Presentation) A．Let’s learn. 1.教师出示一个又高又壮的影视人物形象和一个又矮又瘦的影视人物形象，引出词组“tall and strong”和“short and thin”的教学。然后教师让班级中一位又高又壮的学生和一 【内容图片预览】: Tags：Unit,My,friends,格式,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
