| 问渠那得清如许，为有源头活水来 --万和小学2014年远程研修纪实 莱芜市钢城区钢城万和小学 2014年7月30日，闷热的天气挡不住万和小学老师们的匆匆脚步，上午8点整，从附近、从城区，参加本年度远程研修的老师们及时赶到了学校。空旷已久的教学楼顿时充满了欢声笑语。 “张老师，麻烦你帮我安装一下win7系统”，“火狐浏览器怎么下载？”，“我的电脑运行这么慢呢？”……不要笑话这些热情的老师们电脑知识的缺乏，要知道，她们才真正接触信息技术应用于课堂教学才几天的时间，何况，这里边，已经有好几个教师已经白发苍苍了！ 是啊，在近几年的时间里，万和小学的老师们利用ppt上课逐渐成为习惯，当时学校只有一台电子白板，要想使用就得提前“预约”，如今，“班班通”进入教室，老师们有了施展新教育方法的空间，但是，课件只能从网上下载，自己做简单的修改。为了迎合课件内容，有的老师不得不重新整合自己的备课思路，技术教育的课堂应用，在学校老师们的身上遇到了瓶颈！ 感谢2014年远程研修！什么叫微课程？怎样进行课程资源优化？电子白板的使用技巧那些……仿佛刹那间，老师们走进了一个陌生而又熟悉的天地。30日整整一上午的平台熟悉，拷贝资源，一下午的讨论选课，上至眼睛昏花的黄老师，小到还在哺乳期的朱老师，每个人的作业都踏踏实实。作为研修组长，接收到最后一名老师的第一次作业已经是深夜了。 没有花拳绣腿，没有哗众取宠，2014年远程研修就这样一路奔跑，进入了每个教师的心中。实用！是老师们的评价！是啊，让崭新的教育模式走进教学，让课堂再次焕发出灿烂的光芒，让每一个教师在以生为本的教育道路上越走越畅，正是因为我们的教育管理者、工作者把握住了教育教学的正确方向！问渠那得清如许？为有源头活水来！ Tags：问渠,那得,如许,为有,源头  |
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