| 一、指导思想以党的教育方针为指引，全面落实 “双减” 政策，深入贯彻素质教育理念，坚持以学生发展为中心，以提高教育教学质量为核心，积极探索创新教学模式和方法，努力促进学生全面发展和个性成长。1.强化教学常规管理，确保教学工作规范有序进行，提升教学质量。2.深入推进 “双减” 工作，优化作业设计与管理，提高课堂教学效率。3.加强教师队伍建设，提升教师专业素养和教学能力。4.开展丰富多彩的学科活动，培养学生的学习兴趣和综合能力。5.完善教学评价体系，促进学生全面发展和教师专业成长。严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教学秩序正常。加强教学常规检查，定期检查教师的备课、上课、作业批改等情况，及时反馈并督促整改。开展教学质量监测，定期组织单元测试、期中期末考试等，分析教学质量数据，为教学改进提供依据。优化作业设计，根据学生的实际情况分层布置作业，减少作业总量，提高作业质量。加强作业管理，建立作业公示制度，规范作业批改要求，减轻学生过重的课业负担。提升课堂教学效率，开展课堂教学研讨活动，鼓励教师创新教学方法，激发学生学习兴趣。开展教师培训活动，组织教师参加各类培训、研讨会、观摩课等，提升教师的专业素养和教学能力。实施 “青蓝工程”，加强对青年教师的培养，通过师徒结对等方式，促进青年教师快速成长。组织开展各类学科竞赛活动，如语文朗读比赛、数学解题竞赛、英语单词拼写比赛等，激发学生的学习兴趣和竞争意识。开展学科实践活动，如语文手抄报制作、数学实践调查、英语情景剧表演等，培养学生的综合能力和创新思维。举办校园文化节、科技节、艺术节等活动，为学生提供展示自我的平台，丰富校园文化生活。建立多元化的教学评价体系，综合考虑学生的学习过程、学习成果、学习态度等因素，全面评价学生的发展。开展教师教学评价，通过学生评价、家长评价、同行评价等方式，客观评价教师的教学工作，促进教师专业成长。制定教导处工作计划，召开教导会议，明确工作任务和要求。开展 “双减” 工作专项检查，检查作业布置和批改情况。进行期中教学质量监测，分析教学质量数据，召开教学质量分析会。开展教学常规检查，检查教师的上课、作业批改等情况。开展教师教学评价活动，收集学生、家长和同行的评价意见。开展期末教学常规检查，检查教师的教学总结和学生的学业评价情况。1.加强组织领导，成立以教导主任为组长的工作领导小组，明确职责分工，确保各项工作顺利开展。2.完善制度建设，建立健全教学常规管理制度、教师培训制度、教学评价制度等，为工作的开展提供制度保障。3.加强沟通协调，与各学科组、教师、家长等保持密切联系，及时沟通工作进展情况，解决工作中出现的问题。4.强化监督检查，定期对各项工作进行检查和评估，及时发现问题并整改，确保工作取得实效。 Tags：2024,2025,学年度,第二,学期 |
