|
【冀教版小学一年级数学下册第七课时100以内的数的比较 教学设计资源内容简介】: ==================资料简介======================第七课时 100以内的数的比较（第2课时） 教学内容：冀教版《数学》一年级下册26页。 教学目标： 1．通过熟悉的事情，经历"多一些"、"多得多"、"少一些"、"少得多" 等描述数据的过程。 2．了解"多一些"、"多得多"、"少一些"、"少得多" 等的含义，能根据已知的数学信息，判断和选择合适的数据。 3．在用语言描述数据、选择数据的过程中，培养数感，发展数学思维和初步的推理能力。 教学设计 一、创设情境。 教师提出在海边见过哪些平时见不到的东西的问题，在学生对海边事物的描述中，引出"丫丫"家在海边的情景图。 师：同学们，谁去过海边或在电影、电视上见过？在海边有哪些我们平时见不到的东西？用自己的语言描述一下你见过的东西。 ●沙滩，一大片沙滩…… ●海水，好多好多的海水，一眼望不到边。 ●贝壳，海水冲上来的贝壳。 ●小螃蟹，在海边经常可以见到小螃蟹。 …… 二、自主学习。 1．让学生观察情境图，说出图中他们一家人在干什么和三个人捡贝壳的数学信息。 师：同学们说了这么多海边有趣的事物。我们教材上有一幅"丫丫"一家三口人早上在海边玩的图片，大家一起看一看"丫丫"一家在海边干什么？从图中你了解到哪些事物。 教师结合学生的发言，做简单板书： 爸爸：50个 ================================================ 压缩包内容： 第七课时 100以内的数的比较 教学设计.doc 【内容图片预览】: Tags：教版,小学,一年级,数学,下册
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
