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【数学六年级上冀教版五 稍复杂的百分数问题教案资源内容简介】: ==================资料简介======================5.3 稍复杂的百分数问题 教学内容：冀教版《数学》六年级上册第60、61页。 教学目标： 1.经历了解信息、提问题并解答稍复杂的百分数问题的过程。 2.能根据现实社会中的百分数信息提出问题，能解决稍复杂的有关百分数的实际问题。 3.对现实生活中与百分数有关的事物有好奇心，感受百分数在交流、传递信息中的重要应用。 课前准备：多媒体课件 教学方案： 教学环节 设计意图 教学预设 一、农村居民收入 1.教师谈话，说明每天听新闻的意义，并出示一条新闻，请学生"做"播音员播报新闻。 通过新闻报道让学生真切地体会到百分数在生活中的应用，调动学生参与数学活动的兴趣，激发对现实生活中百分数的好奇心。 师：在现实生活中，不少人都有看新闻的习惯。你知道吗？在看电视、听新闻的时候，我们听到一些和百分数有关的新闻报道，我们课本就有几条新闻，请同学们读一读，看你能从中得到哪些信息。 出示第一条新闻。 师：谁愿意做个播音员给大家播报一下这条新闻。指名读。 2.交流新闻的内容，理解"比上年增长17.9%"的含义。让学生说一说根据新闻报道想到的事情。 了解、交流新闻中的数学信息，讨论关键词语，以及由新闻报道提到的事情，让学生感受百分数在交流，传递信息中的重要作用，体会人们的生活水平在逐步提高。 师：听了这条新闻，你们了解到哪些信息？ ================================================ 压缩包内容： 稍复杂的百分数问题.doc 【内容图片预览】: Tags：数学,六年级,教版,复杂,百分数
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