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【人教版小学二年级数学下 6 有余数的除法 用数学（二） 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================6 有余数的除法 用数学（二） 教案 教学内容： 教材第68页例6及相关内容。 教学目标： 1．通过观察、操作，学会用有余数除法的知识解决与按规律排列有关的问题。 2．经历解决问题的全过程，进一步体会解决问题的策略与方法的多样化，培养解决问题的能力，发展应用意识。 3．体会数学知识之间的联系，感受数学的统一美，积累解决问题的基本经验。 教学重点： 学会用有余数除法的知识解决一类按规律排列的有关问题。 教学难点： 理解余数在解决问题中的作用。 教学准备：课件等 教学过程： 一、设疑激趣，游戏导入 （一）游戏：猜手指 1．游戏规则：伸出右手，从大拇指开始数，1是大拇指，2是食指，3是中指，4是无名指，5是小拇指，数完后又回到大拇指接着数6、7、8……这样依次往下数，不要给老师看到，当你数到某个数时，让老师猜出这个数在哪个手指上。 2．学生数，老师猜。 （二）设疑导入 1．老师猜得都对吗？你想知道这其中的奥秘吗？ 2．今天我们就来研究这类问题。（板书课题） 【设计意图：导入环节设计了“猜手指”的游戏，一方面让学生对老师能快速正确地说出数字所在的手指感到惊奇，激发学生的好奇心和求知欲；另一方面又巧妙地照应了本课的教学内容，为新课铺垫，轻松自然，直奔主题。】 ================================================ 压缩包内容： 6 有余数的除法 用数学（二） 教案.doc 【内容图片预览】: Tags：数学,人教,小学,二年级,余数
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