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【数学一年级上冀教版十探索乐园教案资源内容简介】: ==================资料简介======================探索乐园---加法算式中的规律 教学目标： 1. 知识目标： 经历小组合作，探索图形中的数以及加法算式中的运算规律的过程。 2. 能力目标： 能够运用已有知识与技能进行探索活动，发展初步的数学思维和简单推理能力。 3. 情感目标： 在探索规律的过程中，感受探索活动的挑战性，获得成功的体验。 教学设计 设计意图 学生活动 一、探索问题 今天我们继续学习找规律填数的知识。 出示主题图 观察两组算式，你发现了什么？ 按照找到的规律接着做（2），在□里填上合适的数。 二、拓展新知 师：说说图中三个数之间有什么关系？你能发现其中的规律吗？一会儿我们全班交流。 小结：我们探索到的规律是上面两个数的和是下面的数。 三、实践应用 1、练一练第1题 师：你能自己确定规律并完成下面的题吗？ 教师巡视，指导学生表述要明确、完整。 总结规律：（1）上面的数是下面两个数的"和"。（2）左面的数是上面、右面两个数的"和"。 2、练一练第2题 师：请同学们观察这些算式，然后小组交流。 师：你能不能再写几个这样的算式，并计算出来？ 3. 练一练第3-4题。 4练一练第5题 小组合作交流，观察并找出图中三个水果之间的关系。 学生通过自己的观察发现图中的规律，既可以巩固知识，又可以体验成功的喜悦。 在交流中让学生表达自己发现规律的过程和结果，培养学生表达能力，并相互学习，学会寻找简单的规律。 ================================================ 压缩包内容： 探索乐园教案-冀教版.doc 【内容图片预览】: Tags：数学,一年级,教版,探索,乐园
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