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【数学三年级下人教版7.2.1 简单的小数加、减法 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================7.2.1 简单的小数加、减法 教案 教学导航： 【教学内容】 简单的小数加、减法（教材第96页及相关内容）。 【教学目标】 1.在具体的情境中，体会小数加减法的意义与整数加减法的意义相同点。 2.经历小数加减法计算方法的探索过程，会正确计算小数加减法。 3.能根据创设的现实生活情境，灵活地运用小数的相关知识解决现实问题，发展应用意识。 【重点难点】 1.掌握小数加减法的计算法则。 2.正确计算小数位数不同的小数加减法。 教学过程： 【情景导入】 1.教师谈话：我们以前学习了整数加减法，那么，整数加减法是怎样计算的呢？让我们一起来回忆一下，老师这里有2道题，请2个同学来做一做，其他同学一边看他们的计算过程，一边思考3个问题： ①写竖式时要注意什么？ ②计算时从哪一位先算？ ③计算时要注意什么？ 2.指名计算：48+9=，25-17=，教师引导学生观察。 3.反馈题目是否正确，指名回答三个问题。 4.教师小结：通过练习，我们知道在计算整数加减法时：①相同数位要对齐，从低位开始计算。②哪位相加满十要向前一位进“1”，哪一位不够减要向前一位退“1”当10再减。这是以前学的整数加减法，那么小数加减法怎么计算呢？今天请你们来研究简单小数的加减法。 板书课题：简单小数的加、减法 ================================================ 压缩包内容： 7.2.1 简单的小数加、减法 教案.doc 【内容图片预览】: Tags：数学,三年级,人教,7.2.1,简单
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