|
【数学六年级下人教版6.2.3图形的运动教案（共2课时）资源内容简介】: ==================资料简介======================认识立体图形 第1课时 教学内容 认识立体图形 教学 目标 知识与技能：使学生认识长方体、正方体、圆柱和圆锥，知道它们的特点。使学生会辨认从不同方向看物体的形状。 过程与方法：经历对立体图形的认识，体验直观观察，实践操作等学习方法。 情感、态度与价值观：加强数学知识与日常生活的联系，发展学生的空间观念，培养学生的创新精神。 教学重点 理解三视图及正方体、长方体的特点。 教学难点 组织小组交流，通过比较异同，引导学生建立知识间的联系，使知识融会贯通。 教学方法 迁移类推法、自主探究法 教学准备 课件 教学过程 教学预设 个性修改 导 入 部 分 一、创设情境，再现知识 师：同学们，小鱼要换新家了，你们能帮它选一选吗？ （出示各种鱼缸） 学生自由选择鱼缸 师：看到这个鱼缸，你想到了那些数学知识？ 师适时贴出四种立体图形。 师：今天这节课我们就对这些立体图形的体积进行整理和复习。（板书课题） 1、回顾已学过的立体图形有哪些？ 2、这些图形又有什么特点？ 3、揭示课题：这节课我们就一起来复习立体图形的认识与测量。 板书课题 探 究 新 知 二、复习回顾 立体图形的认识 1.课件出示教材第88页第4题的一组图形，让学生观察。 ================================================ 压缩包内容： 6.2.3.doc 6.2.4.doc 【内容图片预览】: Tags：数学,六年级,人教,6.2.3,形的
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
