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【人教版小学四年级数学下 7.2 平移的实际运用 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================7.2 平移的实际运用 教案 教学目标： 1、学生掌握运用平移的方法解决简单不规则图形的面积问题的策略，发展学生的空间观念。 2、通过学生经历自主探究的过程，运用平移的方法解决简单不规则图形的面积问题，加深对“平移”这种图形变换方式的理解。 3、体会数学知识之间的密切联系，感受数学美。 教学重点：运用平移的方法解决简单不规则图形的面积问题。 教学难点：在解决问题的过程中，加深对“平移”的理解 教学准备:方格纸、课件 课型：新授课 教学过程： 一、复习导入 1、教师：同学们，前几天的课上我们一直在借助方格图研究数学问题。 2、出示： 教师：你能知道这两个平面图形的面积是多少吗？说说你是怎么想的。 同学们通过观察图形特点，从方格图中获取信息，求出这两个图形的面积。 【设计意图】回顾旧知识，唤醒学生的记忆，帮助后面更好地学习。 二、探索新知 1、提出问题。 教师：现在在方格纸上又出现了一个新的图形，你能够知道它的面积是多少吗？ 2、提出要求，独立解决。 教师：请你自己求一求这个图形的面积，可以在图上标一标，写一写，画一画。 学生自己活动，教师巡视，了解学生解决问题的基本思路和方法，选取典型案例。 3、讨论交流。 教师：这里有几位同学解决问题的方法，我们一起来看看。 ================================================ 压缩包内容： 7.2 平移的实际运用 教案.doc 【内容图片预览】: Tags：人教,小学,四年级,数学,平移
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