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【数学三年级下苏教版第四单元 混合运算教案（有二次背课）资源内容简介】: ==================资料简介======================课题 第四单元 混合运算 第1课时 含有两级的混合运算(一) 主备教师 教学设计 个人复备 教学 目标 1、在具体的情境中，让学生理解并掌握不含括号的乘法和加、减法两步混合运算的运算顺序，并能按顺序正确进行计算。 2、在学习活动中增强类比迁移和抽象概括的能力，获得成功的体验，感受学习的乐趣。 重点 难点 1、理解并掌握含有乘法和加、减法两步混合运算的运算顺序。 2、将本课学习的策略内化成自己的问题解决策略。。 教学 过程 一、情境导入。 1、谈话：你有过到商店买东西的经历吗？在商店里购物时，你 遇到过怎样的数学问题？ 2、出示例1的情境图，引导学生自主观察。 3、提问：小军和小晴一起来到商店想买一些学习用品。你能看图说说，图中有哪些学习用品，它们的价格各是多少吗？ 二、互动新授。 1、引导学生解答教材提出的第一个问题 （1）出示问题（1）：小军买3本笔记本和1个书包，一共用去多少元？ （2）学生独立思考，自主解答。 （3）通过交流，板书学生所列的分步算式，并要求他们结合列出的算式说说思考的过程。 （4）引导综合算式。 介绍：像刚才这样，求“一共用去多少元”时，列了两道算式，并一步一步地去解答，这种方法叫“分步解答”，这两道算式叫“分步算式”。我们还可以把这两道算式合在一起列成一道含有两步运算的算式。 ================================================ 压缩包内容： 三年级下数学第四单元 混合运算教案（有二次背课）.doc 【内容图片预览】: Tags：数学,三年级,下苏,教版,第四
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