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【数学四年级下人教版10观察物体教案（表格式）资源内容简介】: ==================资料简介======================观察物体（二）与图形的运动（二） 年级 四年级 学科： 数学 课 题 观察物体（二）与图形的运动（二） 课 时 第四课时 教 学 设 计 我的增减 教学内容:P113页练习二十五的P11-13题。 教学目标： 1.从不同的方向观察和判断由4个小正方体摆成的一个简单立体图形的形状。 2.给出3组由小正方体摆成的立体图形，从不同的方向观察并判断。 3.轴对称和平移的相关知识。 教学重点： 1．能正确辨认从前面、左面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。 2．轴对称的性质和画出轴对称图形的另一半以及图形的平移。 教学难点：体会图形的变换和从不同的方向观察小正方体组成的立体图形的位置关系和形状。 教具学具：多媒体课件 教学过程： 一、情境导入 师：同学们，谁还记得《题西林壁》这首古诗？同一座庐山，为什么诗人看到的却是：远近高低各不同"的景色呢"（学生回答） 师：这里，诗人是从不同的角度对庐山进行观察。今天，我们就来复习本册教材中图形与几何领域的相关内容：观察物体（二）、图形的运动（二）（板书） 二、自主探究 1．复习观察物体（二） 师：小明从前面观察由4个小正方体拼摆的物体，他看到的图形是 ，下面哪个是正确的？（出示课件） ================================================ 压缩包内容： 观察物体.docx 【内容图片预览】: Tags：数学,四年级,人教,观察,物体
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