|
【九年级数学下册 1.6 利用三角函数测高 教案 新版北师大版资源内容简介】: ==================资料简介======================1.6利用三角函数测高 一、教学目标 能根据实际问题设计活动方案，能综合运用直角三角形的边角关系解决实际问题 二、课时安排 1课时 三、教学重点 能够综合运用直角三角形边角关系的知识解决实际问题 四、教学难点 能够综合运用直角三角形边角关系的知识解决实际问题 五、教学过程 （一）导入新课 数学课上，我们用直尺测量长度，用量角器测量角度. 生活中，我们是如何测量长度和角度的呢？ 测量长度可以用皮尺或卷尺，测量倾斜角可以用测倾器. 简单的测倾器由度盘、铅锤和支杆组成.（如图） 测倾器 使用测倾器测量倾斜角的步骤如下： 1、把支杆竖直插入地面，使支杆的中心线、铅垂线和度盘的0°刻度线重合，这时度盘的顶线PQ在水平位置． 2、转动度盘，使度盘的直径对准目标M，记下此时铅垂线所指的度数． 根据测量数据，你能求出目标M的仰角或俯角吗？说说你的理由. （二）讲授新课 活动一：测量倾斜角 （1）.把测角仪的支杆竖直插入地面，使支杆的中心线、铅垂线和度盘的0°刻度线重合，这时度盘的顶线PQ在水平位置. （2）.转动度盘，使度盘的直经对准较高目标M，记下此时铅垂线指的度数.那么这个度数就是较高目标M的仰角. 问题1、它的工作原理是怎样的？ ================================================ 压缩包内容： 九年级数学下册 1.6 利用三角函数测高 教案 新版北师大版.doc 【内容图片预览】: Tags：九年级,数学,下册,利用,三角函数
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
