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【2017年秋北师大七年级上册第六章数据的收集与整理全章教案(共5课时)资源内容简介】: ==================资料简介======================6.1 数据的收集 【学习目标】 1．了解数据的收集方法和收集过程，体会数据在解决现实问题中的作用． 2．能对统计图表进行分析，获得必要准确的信息． 【学习重点】 收集数据的步骤和方式． 【学习难点】 从统计图表中获取信息． 行为提示：创设情境，引导学生探究新知． 行为提示：让学生通过阅读教材后，独立完成“自学互研”的所有内容，并要求做完了的小组长督促组员迅速完成 说明：学生通过思考，与同伴进行交流然后进行归纳．情景导入 生成问题 某年春我国西南五省市遭受了特大的干旱，水资源问题成为全社会关注的热点．小颖和小明对水资源问题也很感兴趣，他们各自进行了调查．在日常生活中，你也进行过这样的调查吗？ 【说明】学生很容易找出生活中关于调查的例子，初步了解数据的收集方法和过程． 自学互研 生成能力 知识模块一 从统计图表中获取信息 问题1 先认真研读教材第155页图6－1及与图相关的内容，然后再与同伴交流． 【说明】学生通过观察折线统计图，与同伴交流从中得到的信息． 知识模块二 设计调查问卷 问题2 先阅读教材第155页下方及第156页“做一做”上面的内容，再与同伴进行交流．21世纪教育网 【说明】学生通过观察小明设计的调查问卷和绘制的统计图，思考分析，得出结论． 【归纳结论】调查问卷的设计往往包括问题的设计和答案的设计． 知识模块三 收集数据的步骤 问题3 从事一个统计活动大致要经历哪些过程？ 【归纳结论】(1)明确调查问题；(2)确定调查对象；(3)选择调查方法；(4)展示调查；(5)记录结果；(6)得出结论． 知识模块四 收集数据的方式 师生合作共同完成下面问题的学习与探究． 问题4 (1)如果想了解我国水资源的总量、人均水资源占有量，你打算怎样获得这些数据呢？ 6.2 普查 【内容图片预览】: Tags：2017,5课时,教案,全章,整理
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