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【就搅拌数学三上吨的认识教案（3课时17页）资源内容简介】: 本单元的主要内容包括：吨的认识，质量单位千克、克、吨之间的换算，解决生活中与质量单位千克、克和吨有关的简单问题。在认识“吨”以前，学生已经认识了“千克”和“克”两个质量单位，对吨、千克和克的认识是“数与代数”中“常见的量”的重要内容之一，它是今后解决有关质量问题的基础。虽然学生在日常生活中都接触过物体轻重的问题，但质量单位不像长度单位那样直观、具体，不能只靠观察就能得到，因此教材主要通过类比的方法帮助学生理解“吨”的质量单位的概念，以学生熟悉的一些物体的质量为载体，通过“几个或几十个”类似物体的质量来说明“1”吨有多重，这样使较为抽象的质量单位能用具体物体质量进行说明。教学目标 1.结合具体情境，感受并认识质量单位“吨”，了解1吨有多重。 2.掌握千克和吨之间的关系，并能进行简单的换算。 3.结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的简单问题，感受数学与实际生活的联系。 重点、难点 重点：认识“吨”，会进行千克、吨之间的单位换算。 难点：解决与千克、克、吨有关的简单问题。 教学建议 学生已经认识了“千克”和“克”两个质量单位，掌握了千克与克之间的换算关系和方法，同时学生在生活中对“吨”这个质量单位也听说过，对“吨”并不陌生。教学时应注意以下两点。 1.利用旧知学习新知。 在间接体验1吨有多重以前，可以让学生再一次体验1千克，10千克的重量，在此基础上想象1吨的重量；吨和千克之间的换算，可以借助千克和克之间的换算方法进行学习。 2.数学学习活动要与学生的生活实际密切联系起来。 教学时应该以学生的生活经验为基础，所举的例子尽可能是学生经常能接触或看到的；结合具体的生活情境和学生的想象，使学生对1吨多一些间接体验。 【内容图片预览】: Tags：搅拌,数学,三上,认识,教案
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