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【冀教版小学三年级数学上 第八单元：探索乐园精编教案（共2课时+单元测试）资源内容简介】: 数学来源于人们的生活，服务于人们的生活，通过学习数学还能提高人们的推理能力和抽象思维能力。找规律和搭配组合的思想方法不仅应用广泛，而且是后面学习概率统计知识的基础，同时也是发展学生抽象思维能力和逻辑思维能力的素材。第一节，气球装饰方案：教材注意结合学生已有的生活经验，呈现在联欢会上用不同颜色的气球按照一定规律来装饰教室，通过提出问题，激发学生参与解决问题的兴趣，把学生思维带入本节课，例题解决后，紧跟练习，使学生及时反馈学习的成果。 第二节，搭配中的学问。引导学生运用生活经验和知识经验来解决实际问题，探索简单事物的搭配组合规律，也为以后学习更加复杂的组合问题打下基础，教材首先选择了学生比较熟悉的典型实例，搭配衣服，让学生根据自己的生活经验，想一想这些衣服有多少种搭配方法，接着通过练一练，对学过的搭配知识进行巩固。 教学目标： 1.结合气球装饰方案问题，经历观察、探索规律、自己设计方案的过程。 2.结合具体情境，能够进行有序的思考，掌握搭配的方法。 3.让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，发展合情推理能力和初步演绎推理能力，能有条理的、清晰的阐述自己的观点。 4.结合教学培养学生的符号感和抽象思维能力。 5.学生能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲，在活动中获得成功的体验。 重点、难点 重点：自己设计方案，掌握搭配的方法。 难点：发展学生合情推理能力和初步演绎推理能力，能有条理的、清晰的阐述自己的观点。 【内容图片预览】: Tags：单元,精编,测试,2课时,教案
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