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【【教学设计】《识字1》（苏教）资源内容简介】: ==================资料简介======================《识字1》教学设计 这是一篇识字课文，采用“词串”的形式，介绍了秋天富有诗情画意的美景。全课12个词语，分成4组。第一组词语表现秋天天空的景色；第二组词语介绍大地上的具有代表性的景物：红叶、金菊与银霜；第三组词语表现孩子们游戏的场景；第四组词语写出传统的节日重阳节老人登高。全课读来琅琅上口，有韵有味，有助于激发学生的学习兴趣。在图文对照中识字、诵读，既能丰富学生的知识，了解水乡秋天的人文、自然景观，受到美的熏陶，又能丰富语言积累，感受语言的优美。本课教学重点是识字写字。 【知识与能力目标】 学会本课7个生字。 认真观察图画，联系生活理解词语意思。能正流利地朗读词串。 【过程与方法目标】 激发学生学习兴趣，提高识字能力。 【情感态度价值观目标】 了解金秋特有的景色，感受大自然的美好； 【教学重点】 激发兴趣，引导学生自主识字、读词，写字。 【教学难点】 读准字音，认清字形，写好生字。 老师：多媒体课件。学生：田字格本、铅笔。 第一课时 一、创设情景，激情导入 1、出示美丽秋天，引入新课。 2、教师板书课题，学生齐读。 二、初读课文，学习生字词 1、初读课文，读准字音。 2、学生自由拼读课文。 ================================================ 压缩包内容： 【教学设计】《识字1》（苏教）.docx 【内容图片预览】: Tags：教学设计,识字1,苏教
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