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【16、珍珠鸟教学设计资源内容简介】: ==================资料简介======================小学五年级上册语文教学设 课题： 16、*珍珠鸟 课型： 略读课文 教学目标： １、知识与能力： 了解珍珠鸟的样子和特点，理解课文内容。 ２、过程与方法： 有感情的朗读课文，读中感悟、体会，读中学写，继续练习用比较快的速度默读课文。 ３、情感态度与价值观： 体会作者与珍珠鸟之间亲近、温馨的情感，领悟人和动物是完全能和谐相处的。 教学重难点： 教学重点是认识珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生变化的过程及感受作者的表达方法，难点是理解“信赖，往往创造出美好的境界。” 课前准备： 准备珍珠鸟的图片资料和一首节奏舒缓配有鸟叫的音乐。 课时： 一课时 板书设计： 怕人 16、珍珠鸟 亲近 信赖，往往创造出美好的境界。 信赖 主体、主导活动 设计理念： 【教学过程】 一、初读课文，整体感知 １、激趣导入： 老师想先问问大家，你们愿意和动物交朋友吗？老师想知道你和什么动物交过朋友？ ２、探求新知： 今天老师就和大家一起来熟悉一种鸟，它就是珍珠鸟。请大家看老师写课题。 板书：珍珠鸟 ３、略读课文我们该怎么学习？ ４、自读课文，整体感知： 第一遍读课文，请学生大家朗读课文，读准字音，读通课文内容。 ================================================ 压缩包内容： 16、珍珠鸟教学设计.doc 【内容图片预览】: Tags：珍珠,教学设计
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