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【珍珠鸟说课稿资源内容简介】: ==================资料简介======================《珍珠鸟》说课稿 尊敬的各位评委老师，大家好！我今天和大家一起交流的是《珍珠鸟》这篇课文。下面，我就本课的第二课时从教材及学情、教法学法、教学过程、板书设计四个方面作简要的说明。 一、教材简析及地位、学情 《珍珠鸟》安排在西施版教材五年级下册第六组，本组教材主要展现美好情感为主题。《珍珠鸟》主要记叙了珍珠鸟原本是一种怕人的鸟，在我的精心照料和呵护下，逐渐与我亲近的故事，作者用这个故事告诉我们，信赖，往往创造出美好的境界。作为本组的第一篇课文，应引导学生运用联系上下文、抓住重点词句和联系生活实际等方法，体会句子的意思，并通过这样的训练，为后面几篇文章以及以后的学习做好铺垫。 从学生的年龄和认知特点看，五年级的孩子已经具备一些和动物相处的经验，通过以前的学习，也具备了一些阅读课文的能力，但还需进一步培养。 根据这些情况，我将本课的教学目标拟定为： 1、有感情地朗读课文。 2、联系上下文，理解句子的含义，从文中的字里行间体会作者与珍珠鸟的情感。 3、学习作者细致入微的描写方法。 我将本课的重点和难点拟定为：研读珍珠鸟在我的照料和呵护下与我亲近的过程。 二、说教法与学法 根据本课的课型特点，我准备采用以下的教学方法： 1、默读感悟法。本文语言形象生动，描写细致入微，学生的潜心默读，有利于入境入情，受到文本的感染。 ================================================ 压缩包内容： 珍珠鸟说课稿.doc 【内容图片预览】: Tags：珍珠,课稿
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