| 【鲁教版（五四学制）六年级上册第四单元第20课《看云识天气》学案资源内容简介】: 学习目标1、理清文章的思路，概括课文内容要点。 2、领会运用比喻的妙处。 3、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 学习重难点 1、理清文章的思路，概括课文内容要点。 2、领会运用比喻的妙处。 学习过程 前置作业 课前诵读： 《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。 预习检测 1、给加点字注音 轻盈（ ） 匀称（ ）（ ） 崩（ ）塌 霎（ ）间 2、解释下列词语 预兆： 弥漫： 姿态万千： 变化无常： 3、快速阅读课文，思考云和天气到底有怎样的关系? 课堂探究 4、本文主要介绍了哪些云及其光彩?它们各有怎样的特征?分别预示怎样的天气情况? 5、本文运用了多种修辞方法对云进行了细致形象的描摹，由这些方法有何好处？试从文中找出几例加以分析。 6、齐读课文第1自然段，体会说明语言的生动特点，并仿照课文造句。 示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马…… [造句] 【内容图片预览】: Tags：教版,五四,学制,六年级,上册  |
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