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【人教版（西藏汉语）第二册课内学习15 小鸟和守林老人 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================小鸟和守林老人 教学目标： 知识与技能 1、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，感受小鸟和守林老人之间纯洁的友情。 过程与方法 1、引导学生朗读，将朗读与感悟结合起来。 2、引导学生抓住重点语段进行品读、讨论交流、畅谈感悟。 情感态度与价值观 感受小鸟与守林老人之间的纯洁友情。激发对动物对大自然的喜爱之情。 重点、难点： 重点 课文，体会小鸟对老人的信赖，与老人之间的纯洁友情。 突破方法：抓住重点句进行品读、感悟。 难点 作者的思想感情。 突破方法：引导反复朗读，读中感悟。 教学与方法： 教法 引导、点拨。 学法 自主学习，合作探究。 教学准备： 多媒体课件。 一、情境导入 1、小鸟，大家都很熟悉吧，可是你们知道吗？鸟儿和人一样，也有着丰富的情感。今天老师将带领大家一起走进一场特殊的“告别会”，地点就在山林中。 2、配乐讲述这场特殊的“告别会”。 听到这里，同学们有什么想问的？ 那就让我们带着这些问题一起走进小鸟和守林老人的故事。板书课题，齐读课题。 二、初读文本，整体感知 1、请同学们用自己喜欢的方式来读这篇课文，思考课文的主要内容是什么？ 2、指名回答。 三、品读课文，理解感悟 1、课件出示学习目标。 a)找一找小鸟对老人的情感变化。 ================================================ 压缩包内容： 人教版（西藏汉语）第二册课内学习15 小鸟和守林老人 教案.doc 【内容图片预览】: Tags：人教,西藏,汉语,第二,课内
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