| 早上，我在办公室看一本杂志，有两个平时比较熟悉的小朋友来到了我的办公室，打过招呼之后，她们好奇地问我：“老师，你在看什么？”“我在看书呀！”我轻轻地打开封面让她们看。“哦！我们又不认识字！”妍妍小朋友摇摇头说。“那我们可以看图呀！”韵韵说。“老师给我们看看吧！”两个孩子不约而同地说。“可以呀！不过先把自己的物品送到教室里去，好吗？”我刚说完，两个孩子就飞快的走了。一会儿竟然带来了十多个小朋友，看来孩子的号召力不可忽视。十多个人怎么看一本书呢？我随手一翻，就翻到了杂志中间的插页，上面有手工做色子还有好多的粘贴图，孩子们一下子就被吸引住了。“老师，这个是什么？”几只手伸上来问，立即就有小朋友回答了：“那时色子，麻将里面的。”这是要求做六面体的色子，只要能够折好了，用胶水粘住就行了。这对大班小朋友来说应该不难。“谁愿意做色子？”我随口问道。几只小手举了起来：“我！”孩子们大声说。我看看站在我身边的韵韵一副很迫切的样子，就给了她。她拿了图片就走，旁边的小朋友提醒说：要用胶水的。其他小朋友看到粘贴纸之后，心理充满了期待：“老师能不能给只小猴我”“老师，给我一个小娃娃吧！”“老师，我喜欢这个玩具”……“好呀！你想要什么老师就给你，好不好？”“好！”孩子们一边笑着，一边大声回答说。“不过，老师有一个要求，每个人要说一句好听的话，我才能给你，你们说行不行？”我有提出了要求。“老师，我先说，我喜欢小猴，小猴会爬树。”一个小男孩抢先说。“说得真不错，我把小猴送给你。”我一边说，一边撕下小猴拿到小男孩面前。小男孩接过粘贴纸，脸笑得像花儿一样。“咦！我给了你小猴，你还没有说一句好听的话呢？”我停住了伸出去的手。他看了我一眼，大声说：“谢谢老师！”“不客气！”我一边说，一边把小猴贴在他伸过来的手背上。“老师，我也要！”“我也要！”在我的要求下一句句好听的话从孩子们的嘴中说出来“小猴会爬到树上摘桃子的，我喜欢它。”“这个小娃娃很可爱，我喜欢它。”“这个小娃娃实在太可爱了，我真的喜欢它。”“我要这个妈妈，妈妈很爱我的。”“老师也像妈妈一样的，我也爱老师！”“老师我要这本书，我非常喜欢读书的”……这就是我幼儿园的孩子们，他们大部分来自外省市，然而说出来的话却那么真切、自然、流畅……这也就是我们今天的幼儿教育，不是刻意教会孩子什么，而是结合幼儿的年龄特点，他们需要什么，我们就教给他们什么。寓教育于幼儿的日常生活之中，幼儿园时时处处皆教育。使教育像花儿一样开放！静谧、芬芳、沁人心扉。 Tags：教育,花儿,一样,开放  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
