| 今夜无眠 --写在研修的路上 撰稿：枣庄市峄城区城郊中学小学部朱秀芳 核对：枣庄市峄城区古邵镇中心小学梁化芹 细数几天研修生活的点点滴滴，我象一朵开在研修路上的小花，盛开过，也凋零过。 昨晚雨大风急，早晨，走在去往研修点的路上，偶见地上缤纷的落叶和片片花瓣。我随手捡起一片，闻了闻，好香！ 我把地上的花瓣一一捡起，-种伤感，一种怜惜涌上心头。我不由得吟诵起陆游的《卜算子·咏梅》： 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 是啊，这梅花的境遇不正像我这几天的研修吗？史铁生在《活着的事》中这样写道：“世界上唯一你可以拥有的东西就是过程，而时间永远是流逝的。”这句话告诉我们，人生旅途中也许最后的结果并不是最重要的，如果你能用心欣赏那一路行来的景观，那人生就是美丽的，没有遗憾的。 在我们学校我算不上是一个聪明的人，但是从七月二十八、二十九这两天的平台测试和模块选题开始，我就倾情投入，用心观看视频，用心撰写作业，用心发表评论，用心发现研修中的创新举动和感人故事……一分耕耘一分收获，凭着对研修的执着，我撰写的两篇“研修侧记”被《今日快报》采用。第一篇作业《技术应用任务单》的规划，被指导教师评为“优秀”。第二天的发帖讨论《技术可以为我们的教育和课堂带来哪些改变》被点评为“精华”。小有的一点成绩，引来了同事的羡慕和区教育局项目办主人王岩老师的认可。他在检查我们研修组时，拍着我的肩膀说：“好好干，做一个有心人。”面对领导的表扬，我想：这不是笨鸟先飞的结果吗？ 时间过得真快，转眼到了研修的第三天，这天的任务是完成《信息技术支持的教学环节优化》作业，这次作业要比前两次难得多，不光有文字的表述，还要体现在导入、新授、评价等环节信息技术的支持。所以，在表格中要插入或链接到一些图片、视频、音频等资源。为了能够很好的完成这次作业，我在电脑前鼓弄了一天，图片插上去又卸下来，然后再插入，反反复复，到了下午四点半，我终于完成了作业的Word文稿。可是在徃平台提交的时候，粘上去的作业，表格、字的行距都走了样，图片也变成了一个个烦人的小“×”。指导教师看过后，没有给定等级，只是在评论区写到：朱老师，你的作业内容详细具体，图文并茂，你能把表格及字体设计一致，文本会更美观，你能修改一下吗？我知道这是指导教师对我的鼓励和安慰。我打电话询问阴平教研室主任刘伟老师，他教我从研修平台上下载了两个公告文件，让我按照上面的要求去做。这次虽然图片都显示出来了，但是整个作业并不美观，我开始不厌其烦地修改。忙碌了大半夜，我感到疲惫不堪，躺在窗下的沙发上休息，转脸看到窗外的星星在夜空中调皮地向我眨着眼睛，风儿微微地吹着，今夜真凉爽！而我却辗转反侧，难以入眠。 “朱老师，来这么早？”同事的问话打断了我的思绪。我一边点头应允，一边停好自行车，然后来到水龙头前洗了一把脸，又整了整衣领，挺起腰板向微机室走去…… Tags：今夜,无眠  |
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