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【Unit 5 Why do you like pandas？ Section B 2a-2c（课件+练习+反思+分析 ...资源内容简介】: ==================资料简介======================unit 5 Why do you li:26张PPT，无音频和视频 教后反思 这节课是阅读课类型。首先通过思维导图形式引导学生思考哪些动物属于世界濒危动物，然后再来学习泰国濒危的大象。通过在教学中设计不同的阅读任务：skimming and scanning, detail reading,不断激发学生的学习兴趣，让不同层次的学生不停参与，乐于参与。通过大量的阅读输入，层层递进，透过文本，挖掘文本中人文因素，培养学生的动物保护意识和情感价值观。21教育网 本课最成功之处有： 1）导入自然流畅：在学生观看了有关人与自然的图片后，大部分同学都能从自己的角度说出自己的所看、所感，图片生动、有趣，音乐欢快、轻柔，让学生不觉沉浸其中。 2）微视频独具匠心：在阅读环节，通过任务设置，学生逐级阅读，在一步一步的掌握文章大意后，了解作者的意图。利用视频，帮助学生对于文本的文化背景有了明确的认识，把地球上其他濒临灭绝的动物现状以微视频的方式呈现出来，触目惊心的画面、清晰的解说词，更能唤醒学生们的动物保护意识以及自身的危机感，让学生有话想说、有话可说，让学生能抓住这个机会在课堂上充分表现自己的英语口语交际能力和拓展知识面（关于熊猫等动物的知识）。 3）倡议书画龙点睛：由于整节课教师一直注重学生学习过程中的步步落实，尽量保证每一个学生都能有足够的时间进行练习、消化和吸收，所以留了足够多的时间给学生讨论、交流，以至学生能够根据讨论的结果比较自然地汇报、展示，学生的动物保护意识和人文素养得到了进一步的提高。21世纪有 ================================================ 压缩包内容： unit 5 Why do you li(反思).doc unit 5 Why do you li.ppt unit 5 Why do you li分析.doc unit 5 Why do you li练习.doc 【内容图片预览】: 预览已结束，查看全部内容请下载使用！ （预览只展示部分内容！）Tags：Unit,2a-2c,分析,反思,练习
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