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Unit 3 Could you please clean your room?Section A(1a—2c)(课件+教案+ ...

日期:2017-9-15 15:53 阅读:

【Unit 3 Could you please clean your room?Section A(1a—2c)(课件+教案+ ...资源内容简介】:

==================资料简介======================
Could you please cle:41张PPT,无音频和视频
2016-2017第二学期初中英语电子备课主题单元教学设计表
单元
标题 Unit 3 Could you please clean your room
Section A 1a-2c
学校 主备教师 复备教师
备课项目 设计区域
备课标
一、语言知识与技能
1. 根据读音规则和音标拼读单词。
2. 理解和领悟词语的基本含义、语法项目以及语言形式的基本结构和常用表意功能;
3.能在日常交际情景中听懂对话,例如,能听懂连续的指令并据此完成任务;能引出话题并进行几个回合的交谈;
4.能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段和简单故事,获取相关信息;
5.能运用take out the rubbish, fold, sweep ….,词汇和could you/we /I …..语言形式就熟悉的话题进行交谈;或描述人、物、事件、行为、特征等,表达简单的观点,或进行角色表演。
6. 能在教师的指导下进行简单的角色表演;
7. 能运用本课时词汇和Could you...Could I...等语言形式以及参照范例(文章结构)写出简单的文段等
二、文化意识
8. 了解语言和语用的文化因素,体验跨文化交际。
三、学习策略
9 -(1)利用读音规则和音标拼读词汇,利用上下文、非语言信息等理解词义,联想学习和记忆词汇,构词法等。
9-(2)利用情境等理解语法结构和表意功能,发现语言规律并举一反三。
9-(3)复习、整理归纳所学内容。
9-(4)利用预测、语调、重音、问题等来获取听力信息。
9-(5)在课内外活动中借助体态语用英语交流。
9-(6)仿写短文,准备素材、起草短文并修改。
9-(7)了解并跨文化交际(恰当使用)。
四、情感态度
10.乐于参与英语活动,敢于用英语表达,积极与他人合作,体验自己的学习效果。
备教学
重、难点
内容 课标具体知识、技能、文化目标 课标知识与技能、

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